EL , es producto de la experiencia exitosa de diversas universidades y centros de investigación en el mundo, con un marco teórico y epistemológico que se inscribe en la didáctica moderna, en donde el actor principal es el alumno (a), que busca su desarrollo personal, con un alto compromiso social.

En sus inicios, las autoridades, los usuarios y la crítica con dificultad aceptaron que se trataba de un Modelo Educativo de excelencia; con el paso de los días, semestres y años, hoy lo definen como un Modelo Educativo de vanguardia, que ha venido a romper no sólo formas sino estructuras en la educación en Guerrero y en el país.

Por su completes, es difícil explicarlo en breves líneas, pero con el propósito de que usted tenga una idea general de nuestro modelo de enseñanza aprendizaje, ponemos a su disposición el siguiente resumen:

1.- Desde el primer día, el  construye una relación virtuosa con sus estudiantes en un esquema de alto desempeño. Todos reciben una beca y todo el compromiso de obtener 10, 9 y hasta 8.5 de promedio en cada etapa de su formación.

2.- Sus planes y programas de estudio son universales, modulares, flexibles, interdisciplinarios y, de manera obligatoria, se actualizan cada semestre.

3.- Cuenta con una planta docente que, además de cumplir con requisitos académicos, de experiencia profesional, con formación docente y ética, cada semestre reciben una capacitación didáctica del , participan en proyectos de investigación, son evaluados con mucho rigor cada semestre y, sobre todo, reciben apoyo permanente de la USN para asistir a cursos, congresos y convenciones de su especialidad mantenerse actualizados.

4.- Tiene un enfoque de competencias laborales, es decir, los alumnos tienen contacto con el mercado laboral desde el primer día.

5.- Tiene un enfoque de segundo esfuerzo, es decir, los alumnos realizan proyectos de investigación científica, proyectos de inversión o planes de negocio cada semestre, con un enfoque productivo, propositivo y positivo del futuro y con una orientación internacional o de exportación.

6.- El alumno(a) además de saber, aprende a organizar reuniones de alto nivel, a expresarse y a opinar sobre la mejor forma de enfrentar los problemas y retos del desarrollo: esto es, cada semana participa en un evento público de Posicionamiento Universitario, en un formato tipo auditorio.

7.- Todos los días, todos los meses y todos los semestres, los alumnos(as) están al corriente con los avances de la ciencia, la tecnología y el mercado laboral, es decir, asisten a los eventos en los que se muestran los últimos avances y organizan eventos tipo conferencia magistral, para recibir en su Universidad, a expertos sobre su saber en una ciencia y de sus últimos avances.

8.- Las teorías, los métodos y las técnicas, los aprenden en su lengua materna, el español y, de la misma forma, las aprende en el idioma universal, el ingles.

9.- Ejercen en plenitud sus derechos en un ambiente del más alto respeto y aprecio.

10.- Por las actividades comunitarias que la USN realiza en buena parte del estado de Guerrero, en particular de los municipios menor índice de desarrollo social y humano, los estudiantes construyen y perfeccionan liderazgos con responsabilidad social y visión de futuro.

11.- Cada año, los estudiantes más destacados, realizan un intercambio académico con una universidad de los Estados Unidos, bajo la tesis de que “Los viajes ilustran”.

12.- Los discentes, durante toda su carrera, manejan los sistemas de cómputo, sea para la elaboración de documentos, búsqueda de información, programación o para la presentación de sus ideas.

13.- Con una fuerte e institucional relación con sus profesores, en toda oportunidad cultivan sus habilidades para redactar.

14.- Al final de cada semestre, en cada una de sus materias, al presentar un examen final oral con la presencia de su profesor, al menos un profesor invitado (Externo) y representante de la dirección, los estudiantes desarrollan su capacidad de expresión oral.

15.- Todas sus actividades las desarrollan en instalaciones amplias, equipadas y con áreas verdes, lo que le genera una cultura hacia la calidad y de cuidado al medio ambiente.

16.- Al final de su carrera, con la debida asesoría y evaluación de la Universidad y con base en un proyecto, los alumnos(as) se integra al ámbito profesional durante todo un semestre.